渝中排名前十的戒網(wǎng)癮全封閉軍事化特訓學校？伴隨著電子器件的普及，父母工作忙，孩子們大多是手機、電腦，久而久之，孩子們習慣了手機的陪伴，從而一發(fā)不可收拾，最后到了網(wǎng)癮影響到了日常生活中，而孩子們則習慣了手機、電腦等，從而養(yǎng)成了網(wǎng)絡成癮的習慣，可從電子產(chǎn)品中抽離網(wǎng)癮，走上正軌。
電子器件的普及及家庭教育的缺乏，導致部分兒童網(wǎng)癮嚴重，長時間上網(wǎng)會使青少年沉迷于虛擬世界，導致自我封閉，與現(xiàn)實產(chǎn)生隔閡，不愿入行，長期接觸青少年網(wǎng)絡成癮沉迷于網(wǎng)絡游戲中。
白領爾戒網(wǎng)癮是重慶較早建立的一所全職全封閉青少年群體特訓學校，是在有關部門加強未成年人思想教育道德建設的相關精神指導下，對存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好的教育機構。
白領爾軍訓學校通過嚴格的封閉式訓練指導學生樹立愛國主義精神，磨練學員的意志，增強自信心，提高責任感，從而培養(yǎng)孩子學會互相愛，學會感恩，學會做人，學會自我控制。
一、入學對象：
9-20歲兒童存在早戀、厭學、逃學、叛逆、躁狂、暴力傾向、離家出走、親情缺失、意志薄弱、自我封閉等反常行為。
二、教育方式：3+1教育制度。
1、思想指導：學校以溝通指導為主，孩子入學時，我校專業(yè)教師一對一溝通輔導以平等的姿態(tài)與孩子達成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時也要制定與之相對應的方案。
2、行為矯正：以國學經(jīng)典教育為主導，以感恩教育為補充，通過身心疏導打開兒童心扉，消除兒童心靈垃圾，用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式來引導學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。
3、性格塑造：通過嚴格的封閉訓練，引導其建立愛國主義精神，磨練學員的意志，增強自信，提高責任心，從而培養(yǎng)孩子學會相互愛、感恩、學會做人、學會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、自控能力、自信心、增強責任心。
4、文化輔導：感化矯正后，學校根據(jù)每名學生的需要及特點制定相應的輔導計劃，開設同步文化課程，使兒童在有良好生活習慣及自律的前提下，進行文化課程同步學習。
三、教育時間和教育效果：
學員受教育后，一般一個月后就好多了，三個月內(nèi)轉到正常學習，六個月可以改掉原有的壞習慣，一年內(nèi)可以提高自我控制能力，整體提高學業(yè)成績、道德、社會責任感，懂得感恩父母，懂得自我學習，懂得自我照顧，懂得社會交往，行為完全規(guī)范。
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