1.博大教育會(huì)為每一位學(xué)生量身匹配教師，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)性挖掘潛能，因材施教。2.博大教育會(huì)有定期測(cè)試，在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與效率。
3.博大教育培訓(xùn)學(xué)校的老師會(huì)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏，促進(jìn)各科平衡，培養(yǎng)總體學(xué)習(xí)能力。
4.博大教育老師會(huì)通過試卷看學(xué)員到底哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，要進(jìn)行全方位的剖析。
5.博大教育對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。在找出學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，
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