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    有相當(dāng)一部分復(fù)讀生認為老師所講解的知識自己已經(jīng)掌握了，沒有必要再進行重復(fù)性的學(xué)習(xí)。但是要注意的問題就在于老師在進行講解時，我們不僅要進行橫向思維，同時也可以進行縱向思維從多個方面對問題進行分析這樣就會加深理解。同時在老師講解的過程中也需要做好筆記，不僅可以加深記憶同時也有利于將我們所學(xué)習(xí)到的知識進行更為合理化的梳理，有利于提高學(xué)習(xí)效率。總的來說，在進入復(fù)讀階段就需要不斷的進行總結(jié)，千萬不能夠讓自己犯同樣的錯誤。

       二十年辦學(xué)，二十年碩果，廣大家長和學(xué)生知道德芬學(xué)校是一塊專業(yè)的復(fù)讀沃土，是一所讓家長放心、學(xué)生滿意，復(fù)讀學(xué)子選擇的高考補習(xí)學(xué)校。同學(xué)們、朋友們，德芬學(xué)校這里永遠是“春”，春風(fēng)化雨催桃李，“德心育人、桃李芬芳”，讓我們伸出雙臂歡迎你們，讓我們共同努力，實現(xiàn)你們美好的大學(xué)夢!二十年來，學(xué)校堅持按有關(guān)法律法規(guī)辦學(xué)，學(xué)校經(jīng)受了多次考驗，始終一如繼往，屹立不倒。2018年，對培訓(xùn)學(xué)校進行整頓，關(guān)閉了上千所不合格的學(xué)校，德芬學(xué)校因持有貴陽市教育局頒發(fā)的辦學(xué)許可證，貴陽市工商局頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，證照齊全繼續(xù)辦學(xué)。

    一、要制定學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)目標主要是指高考的年度目標、學(xué)期的中期目標和每月的短期目標。這實際是學(xué)習(xí)的目標管理在復(fù)讀這一年的具體化，可以有效防止目標模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年時光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒有提高成績的情況。其次，要將目標具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點。,提高課堂效率是提升學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。下課后，同學(xué)們都在問老師，而你即使不會也不去問，自己空想是不會學(xué)會知識的!

    如果是正規(guī)的高考復(fù)讀機構(gòu)，他們是具備正規(guī)的辦學(xué)學(xué)科證，并且收費的時候會出具正規(guī)票據(jù)的，如果他們無法做到這一點，那么大家就無需對其進行更進一步的考察。另外，一家可靠的高考復(fù)讀機構(gòu)，他們能夠統(tǒng)一組織高考報名并且還會提供高考填報志愿指導(dǎo)，對于這一方面，大家可以咨詢下曾經(jīng)報名參加該復(fù)讀學(xué)校的學(xué)員，看看他們對該高考復(fù)讀機構(gòu)的評價究竟如何，然后大家再考慮是否報名。

    貴州市德芬高考補習(xí)學(xué)校于2001年創(chuàng)辦，學(xué)校創(chuàng)辦二十年來，始終以“質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為宗旨，以“考試大綱”和“教科書”為依據(jù)，注重夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，按高考復(fù)習(xí)規(guī)律組織教學(xué)工作。學(xué)校采取“系統(tǒng)復(fù)習(xí)、精要講授、強化訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)方法狠抓教學(xué)質(zhì)量，針對高考是“難度”的考試，“速度”的考試，“心理”的考試這一特點，注重對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，為學(xué)生營造了一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校制定了一系列規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為。學(xué)校實行全封閉管理。學(xué)校教學(xué)嚴謹、管理嚴格，秩序井然。學(xué)生目標明確，信心滿懷，形成了努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取的學(xué)習(xí)氛圍。

    貴州市都勻德芬高考學(xué)校高三不少學(xué)生都喜歡使用題海戰(zhàn)術(shù)，做題極多，但成績進步并不明顯，核心原因就是做題不反思、總結(jié)，解題以后要回顧和反思，總結(jié)出經(jīng)驗和方法。

    二、老師水平。這是很重要的一條。可能聰明的學(xué)生家長會說：我們都知道要選水平高的老師，但是怎么才能看出老師的水平呢？客觀的說必須通過授課來評判，只通過看或者與老師短暫的交流并不能準確了解老師的水平，對于學(xué)生家長來說這是比較難于判斷的。如果學(xué)生有較強的判斷能力，那么可以上一節(jié)試聽課，讓老師就某個較難理解的知識點進行講解，看短時間內(nèi)能不能講透。

    貴州市德芬高考補習(xí)學(xué)校堅持素質(zhì)優(yōu)先，寧缺毋濫的招生原則，嚴把生源質(zhì)量關(guān)。同時學(xué)校精心選拔了一批有責(zé)任心，教學(xué)經(jīng)驗豐富，在教學(xué)過程中能因材施教，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度增強。學(xué)校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務(wù)組各項檢查，學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。

    三、師資力量上，建議不是大學(xué)生而是經(jīng)驗豐富的老師，因為老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和前沿的考試信息；從服務(wù)體系來說，補習(xí)科目隨需要，想學(xué)什么就學(xué)什么，比如您現(xiàn)在想給孩子補習(xí)數(shù)學(xué)，也許過段時間您覺得英語也需要補習(xí)，那么就可以靈活調(diào)整。從補習(xí)形式上來講，當(dāng)然較好的是可以上門補習(xí)，在時間上，也可以由孩子和家長決定。