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中 考 經(jīng) 驗 分 享
高考沖刺時一定要做好基礎(chǔ)題，拿足基礎(chǔ)分，才能在高考中取得好成績。應(yīng)試人員應(yīng)針對自己在二模中出現(xiàn)的知識漏洞和方法上的不足，查缺補漏，回歸教材，完善知識體系。應(yīng)試人員可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容分成代數(shù)、圖形、統(tǒng)計概率等幾條主線，每條主線產(chǎn)生若干個分支，再分成若干個分支，最后形成樹狀網(wǎng)絡(luò)。通過對知識的梳理，可以及時發(fā)現(xiàn)哪些分支出現(xiàn)了問題，并與書本對照，仔細(xì)研讀概念。回到教科書上，重新復(fù)習(xí)例題、習(xí)題，歸納其中所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法和解題方法，熟練掌握。
高考短跑輔導(dǎo)，選我們有三個原因。
應(yīng)對(中考沖刺)
個人化的評估系統(tǒng)，全方位的評估診斷，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，精確的制定輔導(dǎo)計劃。
視為“知識體格檢查”，即“診斷性檢查”。假如成績好，要總結(jié)經(jīng)驗，勝也要知道何以勝；如果成績不好，也不要太氣餒，要看到自己的問題到底在哪里，及時補上知識上的漏洞，徹底搞懂，不留疑點。說到底，這次發(fā)現(xiàn)的問題還沒有到時候，真正的考驗是明年六月的中考。
補習(xí)班(中考沖刺)
對基礎(chǔ)較弱、知識點較少的學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)，形成系統(tǒng)扎實的知識體系，引導(dǎo)孩子深入學(xué)習(xí)，解決難題。
學(xué)得有條理，學(xué)得懂當(dāng)日清，復(fù)習(xí)整理必不可少。怎樣擠出時間呢？建議采取兩種做法：第一，每天從學(xué)校學(xué)起，先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，然后迎難而上，在最清醒的時候解決最棘手的問題；第二，做每件作業(yè)之前，自己估算時間，然后設(shè)置鬧鐘，有了緊迫感，你的效率就會大大提高。
將考試視為一種知識檢查
讀書人小晨來信：初三幾乎每天都有小測驗，我常常覺得應(yīng)付不過來，有時成績很差，心情也隨之低落。那我應(yīng)該怎么做？
答案：到初三時，小測驗連續(xù)不斷，成績有上下波動也是正常現(xiàn)象，你要樹立正確的“同情心”，大可不必因為一兩次成績的波動就影響心情。你們要把重點放在月考等大題的成績上，看看自己的成績走向。
