三年級(jí)是學(xué)習(xí)作文的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)槿昙?jí)是孩子正式接觸作文寫作的階段，也是孩子正式學(xué)習(xí)作文寫作的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，孩子在寫作上出現(xiàn)問題是很正常的，家長(zhǎng)不需要太著急，但要注意孩子的寫作學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，三年級(jí)孩子作文不好，要采取措施抓孩子作文，因?yàn)槿昙?jí)是作文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。
送孩子上作文輔導(dǎo)班是個(gè)好辦法，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)很忙，沒有時(shí)間教孩子，即使有時(shí)間，也可能不知道怎么教。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，一些已經(jīng)退休的老教師，一些經(jīng)過培訓(xùn)的作文老師，都有一定的專業(yè)素養(yǎng)，父母想給孩子找一個(gè)好老師，但是什么是好老師呢？如何找到一個(gè)好老師？試課是一種方式，父母應(yīng)該帶孩子去試課，有的家長(zhǎng)聽課生動(dòng)不生動(dòng)，但有的課生動(dòng)不一定有用。
有些課不是很生動(dòng)，但都是要點(diǎn)，很有用，有句話說(shuō)，外行聽熱鬧，內(nèi)行聽門道，講課要生動(dòng)，重點(diǎn)突出，聽聽口碑，口碑是最重要的，問問其他家長(zhǎng)老師是怎么講的，如果大部分家長(zhǎng)都同意，說(shuō)明老師有實(shí)力，可以選擇，你也可以問問這個(gè)老師教過的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果怎么樣，學(xué)生的作文寫得怎么樣。如果是三年級(jí)學(xué)生，隨便找個(gè)退休的小學(xué)語(yǔ)文老師，你不需要去找教授、名人和其他人來(lái)教。
他們可能不適合你的孩子，你需要找一個(gè)長(zhǎng)期的作文輔導(dǎo)班，哪怕一周上一次，也要一年四季都上，最好不要上短期輔導(dǎo)班，因?yàn)閷W(xué)習(xí)作文適合長(zhǎng)時(shí)間，不適合急功近利，給孩子報(bào)個(gè)作文輔導(dǎo)班，如果學(xué)習(xí)一段時(shí)間，孩子能寫300字以上不覺得難，不害怕寫，或者喜歡寫，那就是進(jìn)步，意味著老師教得好，所以你可以讓孩子不斷學(xué)習(xí)，如果學(xué)了半年，還是寫不出300字，還擔(dān)心寫不出來(lái)，可以換老師。
